Conmemorando 23 años del Sismo ocurrido el 19 de septiembre de 1985, El Lic. Matín Gelabert Tapia, Delegado Regional de la Secretaría de Educación, promueve la Cultura de Protección Civil implementando Simulacros en las Escuelas, con el objetivo de fortalecer las medidas de seguridad y la cultura de prevención con la participación de los padres, los alumnos y personal docente.
Se hizo del conocimiento de los padres de familia, que deben hacerse una serie de simulacros programados y no programados, subrayando la importancia de su participación para reforzar en los niños, actitudes responsables ante fenómenos naturales como inundaciones, huracanes, sismos o temblores e inclusive incendios, con acciones que contribuyan a preservar su integridad, el entorno familiar y la comunidad. De esta manera recibimos la invitación del personal que labora en el Jardín de Niños "Jaime Torres Bodet", hubicado en la Calle Venados S/N de la Col. Gaviotas de Coatzacoalcos, Ver., para que nuestros profesionales en seguridad apoyaran en la logística.
Se tomaron encuenta las siguientes observaciones para desarrollar el Plan de Acción de Emergencia: A la entrada y salida del plantel, los niños se reciben y entregan de manos de su tutor o familiar a las dos profesoras de grupo. A las 9:10 se cierra la puerta de acceso principal que se encuentra bajo vigilancia de la auxiliar quien permanece en el interior del Jardín, efectuando actividades de apoyo (intendencia y guardia). La entrada queda restringida y se pasa lista de asistencia.
Es del conocimiento de los padres de familia que en el Jardín de niños “Jaime Torres Bodet” no hay instalaciones de gas, que se da mantenimiento a las instalaciones eléctricas durante periodos vacacionales, que las instalaciones sanitarias se supervisan varias veces durante el día para mantener las condiciones de higiene y que cuenta con una considerable extensión de terreno plano bardeado, con dos salones de concreto un baño y una bodega, plaza cívica y juegos infantiles metálicos. En el Jardín no hay objetos punzo cortantes a disposición de los niños, ni materiales estibados a mas de 1.50 m de altura. No se emplean materiales tóxicos, restringiendo además el acceso a los artículos de aseo.
Se hizo del conocimiento de los padres de familia, que deben hacerse una serie de simulacros programados y no programados, subrayando la importancia de su participación para reforzar en los niños, actitudes responsables ante fenómenos naturales como inundaciones, huracanes, sismos o temblores e inclusive incendios, con acciones que contribuyan a preservar su integridad, el entorno familiar y la comunidad. De esta manera recibimos la invitación del personal que labora en el Jardín de Niños "Jaime Torres Bodet", hubicado en la Calle Venados S/N de la Col. Gaviotas de Coatzacoalcos, Ver., para que nuestros profesionales en seguridad apoyaran en la logística.Se tomaron encuenta las siguientes observaciones para desarrollar el Plan de Acción de Emergencia: A la entrada y salida del plantel, los niños se reciben y entregan de manos de su tutor o familiar a las dos profesoras de grupo. A las 9:10 se cierra la puerta de acceso principal que se encuentra bajo vigilancia de la auxiliar quien permanece en el interior del Jardín, efectuando actividades de apoyo (intendencia y guardia). La entrada queda restringida y se pasa lista de asistencia.Es del conocimiento de los padres de familia que en el Jardín de niños “Jaime Torres Bodet” no hay instalaciones de gas, que se da mantenimiento a las instalaciones eléctricas durante periodos vacacionales, que las instalaciones sanitarias se supervisan varias veces durante el día para mantener las condiciones de higiene y que cuenta con una considerable extensión de terreno plano bardeado, con dos salones de concreto un baño y una bodega, plaza cívica y juegos infantiles metálicos. En el Jardín no hay objetos punzo cortantes a disposición de los niños, ni materiales estibados a mas de 1.50 m de altura. No se emplean materiales tóxicos, restringiendo además el acceso a los artículos de aseo.
El Botiquín escolar cuenta con los elementos necesarios para atender una situación normal en el Jardín, de ninguna manera una situación emergente masiva. Se dispone de un directorio telefónico de localización y emergencias, el inmueble no cuenta con línea telefónica, pero se dispone de teléfonos celulares.
Preparativos
Con el apoyo de los padres de familia, se indicaron con pintura la Ruta de Evacuación en los salones, pasillos y plaza cívica mediante flechas, así como 2 puntos de Reunión circulares, uno en la plaza y otro cerca de la portada, como zonas de seguridad libres de riesgo y obstrucciones.
Se implementaron Identificaciones personales, chalecos para la responsable, coordinadora y brigadista, las listas de conteo y el diagrama de la ruta de evacuación.
Se implementó como señal de alerta un silbato, el escenario planeado no considera heridos tomando en cuenta las estadísticas por antecedentes históricos.
Consideraciones
Horario de labores matutino, población estudiantil de 45 niños. Clima nublado sin viento.
Horario de labores matutino, población estudiantil de 45 niños. Clima nublado sin viento.
Desarrollo
A las 11:30 Hrs., del viernes 19 de septiembre, se siente movimiento telúrico trepidatorio, Inmediatamente la Jefe de Piso da la señal de alerta mediante una serie de 3 silbatazos largos.
A las 11:30 Hrs., del viernes 19 de septiembre, se siente movimiento telúrico trepidatorio, Inmediatamente la Jefe de Piso da la señal de alerta mediante una serie de 3 silbatazos largos.
Los niños se levantan de sus asientos al tiempo que la coordinadora y brigadista visten sus chalecos, toman las listas de recuento acompañando a los niños que salen de los salones en formación, ordenados hacia el punto de reunión en 34 segundos.
En el punto de reunión los niños son contados, verificando que ninguno se haya quedado dentro del salón o en el baño, se observan sus respuestas a la situación explicándoles la importancia de conservar la calma para evitar crisis nerviosas mientras el fenómeno pasa.
Las listas están completas y los niños están tranquilos, el fenómeno pasó, al parecer las instalaciones no sufrieron daño, la Jefe de Piso considera conveniente trasladar a los niños a la zona de seguridad punto de reunión número 2 en tanto se efectúa la inspección técnica para determinar si el inmueble está en condiciones de ocuparse nuevamente.
En el punto de reunión numero 2, se esperaría la presencia de los padres de familia por si fuera necesario evacuar el plantel.
Se verifica el estado físico que guardan cada uno de los salones, baños y bodega, es importante mencionar que no hay equipos eléctricos conectados a los toma corriente.
Se les explica a los niños que las instalaciones son seguras y que vamos a regresar a ocuparlas en tanto se aproxima el horario de salida.
11:45 hrs., Instalados nuevamente, se evalúa la seguridad y velocidad de respuesta.
Evaluación
La respuesta de los niños a la señal de alerta fue muy buena. Jefe de Piso, coordinadora y brigadista desempeñaron su papel de forma sobresaliente: A partir de escuchar la señal de alarma hasta el punto de reunión transcurrieron 34 segundos.
Cabe hacer mención que el apoyo de los padres de familia fue importante para habilitar los elementos necesarios en el Simulacro.
Cabe hacer mención que el apoyo de los padres de familia fue importante para habilitar los elementos necesarios en el Simulacro.
Areas de Oportunidad
Se debe trabajar más para convencer a los niños que lo más importante es resguardar su integridad física, evitando que se preocupen por objetos personales.
Sugerimos implementar simulacros dentro del núcleo familiar.
Sugerimos implementar simulacros dentro del núcleo familiar.
